Bee bot

MUNDOVISIÓN · STEAMBee-Bot viaja por el mundo

Misiones: 0 0

Pulsa las flechas para crear el camino y luego pulsa GO. Cada flecha es un paso de una casilla.

Bee-Bot empieza mirando hacia arriba. Adelante y atrás lo mueven una casilla. Los giros lo hacen girar sin moverse de su casilla.

TU MISIÓN

Lleva a Bee-Bot hasta:África

Tu programa · pasos: 0

Programa el camino y pulsa GO.

Mundovisión · Proyecto STEAM · CEIP José Pérez y Pérez

¡Misión cumplida!

¿SABÍAS QUE…?

Programa el camino y pulsa GO. Primero programa a Bee-Bot con las flechas. Bee-Bot está en marcha… ¡Ups! Bee-Bot se ha salido del mapa. Revisa tu programa y prueba otra vez. Bee-Bot ha llegado a . ¡Casi! Corrige el programa y pulsa GO otra vez. Mira la casilla que brilla. Se puede llegar en pasos. ¡El programa está lleno! Pulsa GO o borra algún paso. Sonido: sí Sonido: no Colmena

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Scape Room

Pasaporte matemáticoConsigue las 5 cifras

🧳3

🧭5

🍕3

📏6

🕐1

Escape room · 3.º de Primaria

Mundovisión

El pasaporte perdido

¡El pasaporte de Mundovisión ha quedado dentro de una maleta con un candado! 🧳🔒 Para abrirla y comenzar nuestro viaje, necesitamos visitar cinco destinos. En cada uno conseguiremos una cifra del código secreto.

🧳 Canarias🧭 Marruecos🍕 Italia📏 Japón🕐 Colombia

¡Bienvenidos a Canarias! Antes de salir, hay que hacer cuentas. 🌴

Destino 1 de 5 · Canarias

Preparamos el equipaje 🧳

Sumas y restas

Para nuestro viaje tenemos 50 €.

Compramos una mochila de 24 € y una cantimplora de 13 €.

¿Cuánto gastamos? ¿Cuánto dinero nos queda?

Gastamos: 24 + 13 = €

Nos quedan: 50 − = €

🔑

La cifra del código es la cifra de las unidades del dinero que queda.

Revisa las casillas en rojo. ¡Podéis pedir una pista!

💡 Primero suma las dos compras. Después resta el gasto a 50.

Canarias31.ª cifra

¡Sello conseguido!

Gastamos 37 € y nos quedan 13 €. Anotad la cifra 3 en el pasaporte.

En el zoco hay muchos caminos. ¡Sigue las piedras! 🧭

Destino 2 de 5 · Marruecos

Encontramos el camino 🧭

Lógica y series numéricas

Para encontrar la siguiente pista, completa las piedras del camino. ¿Cuánto aumenta el número en cada paso?

10

→

15

→

20

→

→

30

→

Cada paso aumenta:

🔑

La cifra del código es el número que sumamos en cada paso.

Revisa las casillas en rojo. ¡Podéis pedir una pista!

💡 Piensa cuánto tienes que sumar a 10 para llegar a 15.

Marruecos52.ª cifra

¡Sello conseguido!

Faltaban el 25 y el 35: la serie aumenta de 5 en 5. Anotad la cifra 5.

¡Qué bien huele! Pero hay que repartir para que nadie se quede sin pizza. 🍕

Destino 3 de 5 · Italia

Repartimos las porciones 🍕

Multiplicación y reparto

🍕🍕🍕🍕

En el restaurante hay 4 pizzas, cortadas en 6 porciones cada una. Somos 8 viajeros y repartimos todas las porciones por igual.

¿Cuántas porciones recibe cada viajero?

Porciones en total: 4 × 6 =

Repartimos porciones entre 8 viajeros.

Cada viajero recibe: porciones

🔑

La cifra del código es el número de porciones que recibe cada viajero.

Revisa las casillas en rojo. ¡Podéis pedir una pista!

💡 Dibuja ocho viajeros y reparte una porción a cada uno hasta que no quede ninguna.

Italia33.ª cifra

¡Sello conseguido!

24 porciones entre 8 viajeros: cada uno recibe 3. Anotad la cifra 3.

En Japón los regalos se envuelven con mucho cuidado. ¡Midamos la cinta! 🎁

Destino 4 de 5 · Japón

Medimos la cinta del regalo 📏

Longitud y resta

Tenemos una cinta de 1 metro. Cortamos 40 centímetros para envolver un regalo.

0 cm40 cm ✂️1 m

¿Cuántos centímetros de cinta quedan?

1 metro = centímetros

Quedan: − 40 = cm

🔑

La cifra del código es la cifra de las decenas de los centímetros que quedan.

Revisa las casillas en rojo. ¡Podéis pedir una pista!

💡 Un metro tiene 100 centímetros.

Japón64.ª cifra

¡Sello conseguido!

100 − 40 = 60 cm. La cifra de las decenas es el 6. Anotad la cifra 6.

¡Último destino! El autobús no espera, ¿llegaremos a tiempo? 🚌

Destino 5 de 5 · Colombia

Llegamos a tiempo 🕐

Duración

Nuestro autobús sale a las 9:00. El trayecto dura 2 horas.

9:00  ➜  + 2 horas  ➜  ¿?

¿A qué hora llegamos?

Llegamos a las : 00

🔑

La cifra del código es la cifra de las unidades de la hora de llegada.

Revisa las casillas en rojo. ¡Podéis pedir una pista!

💡 Avanza una hora: son las 10:00. Ahora avanza otra.

Colombia15.ª cifra

¡Sello conseguido!

Llegamos a las 11:00. Anotad la cifra 1. ¡Ya tenéis las cinco!

Última prueba

Abrimos la maleta

🧳🔒

Escribid las cifras del pasaporte en el orden de los destinos, del 1 al 5.

El candado no se abre... Revisad el orden de las cifras en el pasaporte.

Código 3 5 3 6 1

¡Misión superada!

🧳🎉✨

¡Habéis viajado, calculado y trabajado en equipo! Vuestro mejor descubrimiento ha sido aprender juntos.

📋 Guía para el docente

Escape room de matemáticas para 3.º de Primaria, con cinco retos de operaciones, lógica y medidas.

Organización

• Duración: 50-60 minutos.
• Equipos de 3 o 4, sin competición por velocidad.
• Roles que cambian en cada reto: lector, responsable de cálculo, encargado del registro y portavoz.
• Cada reto da una cifra que se anota en el pasaporte matemático (hoja de registro). Pueden pedir pista sin penalización.

Soluciones

Reto	Solución	Cifra
1. Canarias	Gastan 37 €; quedan 13 €.	3
2. Marruecos	Faltan 25 y 35; aumenta de 5 en 5.	5
3. Italia	24 porciones; cada viajero recibe 3.	3
4. Japón	100 − 40 = 60 cm.	6
5. Colombia	Llegan a las 11:00.	1

Código secreto: 35361

Apoyos para que todos puedan participar

• Leer las tarjetas en voz alta cuando sea necesario.
• Ofrecer monedas ficticias, fichas, cinta métrica y reloj manipulativo.
• Señalar las palabras unidades y decenas con un ejemplo previo.
• En Italia no hace falta dominar la división escrita: pueden resolverlo con dibujos, fichas o sumas.
• Permitir que expliquen la solución oralmente antes de escribirla.