ALGUNOS EJEMPLOS DE RINCONES QUE HEMOS TRABAJADO A LO LARGO DEL CURSO SEGÚN EL PROYECTO TRABAJADO EN ESE MOMENTO:
RINCÓN DE LECTO-ESCRITURA: VOCABULARIO DEL TEMA, JUEGOS DEL NOMBRE....
RINCÓN DE DISFRACES: EL CIRCO
RINCÓN DE LA BIBLIOTECA: CUENTOS, ESCENIFICACIONES, MARIONETAS RELACIONADAS CON EL PROYECTO....
RINCÓN DEL ORDENADOR: JUEGOS Y/O PROGRAMAS RELACIONADAS CON EL PROYECTO
RINCÓN DE LOS EXPERIMENTOS: OBSERVACIÓN DE UNA PLANTA CON SU REGISTRO DE OBSERVACIÓN, EXPERIMENTOS CON EL HIELO....
RINCÓN DE MANUALIDADES: CARETAS DE PAYASO, RECORTADO, PERSONAJES DE CUENTOS....
RINCÓN LÓGICO-MATEMÁTICO: PRODUCTOS CARTESIANOS, PUZZLES RELACIONADOS CON EL PROYECTO....
RINCÓN DEL JUEGO SIMBÓLICO: LA COCINA, EL JUEGO DE CAPERUCITA ROJA...
RINCÓN DE ARTE: VINCENT VAN GOGH
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Bienvenidos a este blog
Bienvenidos a este blog. Un blog que pretende comunicar a todos los docentes, educadores y familiares una "nueva" forma de aprender a aprender que ayude a nuestros alumnos y alumnas a construir un mundo más feliz.
Mi idea es compartir materiales y recursos interesantes que puedan ser útiles para la labor docente.
martes, 7 de junio de 2011
Lecto-escritura constructivista. 3 años
Algunas actividades realizadas con los niños de 3 años han sido:
- Reconocer su nombre y el de sus compañeros
- Reconocer las vocales que aparecen en los nombres
- Escribir su nombre
- Formar su nombre y el de otros compañeros como si se tratase de un puzzle
- Colocar las fotos en la lista de los nombres. Asociar foto y nombre.
- Colocar los nombres que comiencen por las vocales
- Escribir el nombre de otros compañeros.
- Contar cuántas letras tiene nuestro nombre
- ¿Por qué letra empiza nuestro nombre? y ¿Por cuál termina?
- Reconocer su nombre y el de sus compañeros
- Reconocer las vocales que aparecen en los nombres
- Escribir su nombre
- Formar su nombre y el de otros compañeros como si se tratase de un puzzle
- Colocar las fotos en la lista de los nombres. Asociar foto y nombre.
- Colocar los nombres que comiencen por las vocales
- Escribir el nombre de otros compañeros.
- Contar cuántas letras tiene nuestro nombre
- ¿Por qué letra empiza nuestro nombre? y ¿Por cuál termina?
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