Construimos un mundo más feliz

Construimos un mundo más feliz

sábado, 22 de octubre de 2011

PROYECTO: "Cartas a THÉO"

Libro Del Proyecto

EL OTOÑO. 4 AÑOS

EL OTOÑO

EL OTOÑO

LIBRO OTOÑO

viernes, 21 de octubre de 2011

Talleres 4 años. III

Gracias a la colaboración de las familias se realizaron los siguientes talleres: - Realizar una mariposa, para ello tienen que colorear la mariposa, ponerle purpurina, recortar, pintar el tubo de papel higiénico y luego pegarlo o graparlo. - Hacer una varita mágica. Colorear la varita, poner purpurina, recortar y colocarle el lápiz de color.

sábado, 15 de octubre de 2011

TALLERES 4 AÑOS. II

Gracias a la colaboración de las familias se realizaron los siguientes talleres: - Pintar la casa y el coche de Mickey - Hacer un cerdito volador con botellas de plástico: tienen que pintar la botella, hacer los ojitos del cerdito y cortar y pegar las alas. - Colorear, cortar y pegar formando una flor - Hacer un muñeco de papel.

jueves, 13 de octubre de 2011

PSICOMOTRICIDAD. 4 AÑOS

Psicomotricidad 4a.

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. 4 AÑOS

Programación 4 años

domingo, 9 de octubre de 2011

PROYECTO: MICKEY MOUSE

En Educación Infantil, sabemos que es muy importante partir de los conocimientos previos de los niños y niñas, así como de sus intereses para que el proceso de enseñanza y aprendizaje sea motivador. Por esta razón, el trabajo por proyectos es muy adecuado en esta etapa. El trabajo por proyectos, cumple además lo que nos indica la LOE en su art. 14, que destaca la necesidad de “transmitir los contenidos educativos por medio de actividades globalizadas que tengan interés y significado para el niño”. Los proyectos de trabajo permiten organizar la actividad en el aula partiendo de los intereses de los niños, creando una dinámica globalizada e individualizada que fomenta un aprendizaje como un proceso de construcción conjunta mediante la cooperación y respeto entre todos para llegar a una decisión consensuada, además de potenciar la lógica, la imaginación y la creatividad. El guión de trabajo (el índice) se elabora a partir de las ideas del grupo. Por tanto, los temas que trabajamos en cada proyecto, surgen de los propios niños y niñas, implicándoles con ello en la búsqueda de información y elaboración continua del material que vamos a utilizar. Para todo esto es muy importante la colaboración de las familias, que se pueden implicar en todo el proceso de principio a fin. En definitiva, la experiencia llevada a cabo me ha demostrado que los proyectos son una propuesta de carácter constructivista a partir de la cual se favorece el aprendizaje significativo, actitud que fomenta la toma de decisiones por parte de los niños y niñas en Educación Infantil. Los aspectos que se van a abordar en este proyecto son: - CARACTERÍSTICAS DE MICKEY MOUSE (partes del cuerpo, vestimenta) - VIVIENDA: dependencias de una casa, tipo de viviendas, profesiones de las personajes que construyen una casa - EL RECICLADO - EL JARDÍN (plantas, árboles….) - AMISTAD - MEDIOS DE TRANSPORTE - MEDIOS DE COMUNICACIÓN - FANTASÍA O REALIDAD Proyecto. Mickey Mouse

viernes, 7 de octubre de 2011

REVISTA ESCOLAR. Volumen 1.

REVISTA ESCOLAR

PROYECTO ANIMACIÓN LECTORA. "Un mundo de sentimientos"

PROYECTO .. Un Mundo de Sentimientos

Talleres. 4 años

Gracias a la colaboración de las familias se realizaron los siguientes talleres:
- Pintar a los personajes de la Casa de Mickey: Donald, Minnie, Mickey, Goofy, Daisy Donald, Pluto
- Pintar a Mickey, cortas y pegarle las orejas
- Hacer una "corona de indio".
- Hacer un pez con plastilina


Trabajo del verano


miércoles, 5 de octubre de 2011